тема: «Подводный мир» 18.05.2020

Сегодня отправляемся в путешествие в подводный мир на подводной лодке (Картинка подводной лодки ниже)

1. Но сначала нужно сделать зарядку
   1. Ходьба на месте длительностью до 1 минуты. Поочередно — прямой ступней, на пятках, на носочках.
   2. Поворот головой вправо и влево от 4 до 8 раз.
   3. Круговые движения руками: правой, левой, а затем обеими.
   4. От 4 до 8 наклонов туловищем вперед, назад.
   5. Приседания. Спину нужно держать прямо, это полезно для формирования правильной осанки.
   6. Медленный марш на месте с высоко поднятыми коленями.
   7. Поднятие рук вверх на вдохе, опускание вниз с небольшим наклоном на выдохе. Это элементы дыхательной гимнастики.

2. Развитие речи!
-До начало погружения под воду, рассмотрите с детьми картинки: река, море, озеро (Для расширения у детей представлений о разновидности водоемов) картинки ниже.

Решите куда вы будете погружаться
- И так погружаемся!!!

Работа с картинками где изображены рыбы под водой: -Рассмотрите картинки, расскажите детям о том, что в любом водоеме живут подводные обитатели "рыбы" . Они бывают разные. Рассмотрите и поговорите о их строение (Хвост, плавники, туловище, голова,глаза, рот, покрыты они чешуей). Чем питаются рыбы? Червяками, насекомыми, хищные рыбы мелкими рыбешками, икрой других рыб.

3. Проводим физминутку.
Предложите поплавать с рыбками под водой.
Потанцуйте с ребенком под музыку, изображая что вы плаваете, танцуете, прыгаете, покружитесь с ним, взявшись за руки.
музыкальная разминка ниже.

4. Речевая игра "Назови ласково"
Рыба-рыбка
Песок-
Вода-
Трава-
Улитка-

5. Посмотрите обучающий мультик про рыбку:

 На этом первое погружение законченно!

Послушайте с детками перед сном звуки природы
"Шум моря", Шум реки" что нибудь на Ваше усмотрение.

Приятного Вам время провождения с Вашими детками!